Catch a Star 2022 comenzará el 1 de noviembre de 2021 y la fecha límite para enviar los proyectos es el 28 de febrero de 2022.
Noticias
Consultados todos sus miembros, se da inicio, el 28 de mayo, a las deliberaciones de la Comisión de “Ciencia en Acción” para para los trabajos presentados en la opción NO PRESENCIAL, la cual está formada por los siguientes integrantes:
Consultados todos sus miembros, se da inicio, el 28 de mayo, a las deliberaciones de la Comisión de “Ciencia en Acción” para los trabajos presentados en la opción PRESENCIAL de las diversas modalidades, la cual está formada por los siguientes integrantes:
ACTA DE LA COMISIÓN DE “CIENCIA EN ACCIÓN”. MODALIDADES MATERIALES DIDÁCTICOS DE CIENCIA, TRABAJOS DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA Y CORTOS CIENTÍFICOS. Consultados todos sus miembros, se da inicio, el 28 de mayo, a las deliberaciones de la Comisión de “Ciencia en Acción” para las modalidades de Materiales Didácticos, Trabajos de Divulgación y Cortos Científicos, la cual […]
El trabajo seleccionado por Ciencia en Acción para participar en la Final Online del programa es:
MARS ODYSSEY: Simulació d’un viatge espacial a Mart de Gerard Rodriguez del Eucem II de Granollers (Barcelona).
Recibe el premio Enseñanza y Divulgación de la Física en Enseñanza Media por “sus numerosas y variadas actividades para la mejora de la docencia de la Física y de la Química en la Enseñanza Media.
El Proyecto del IES Sanje de Alcantarilla (Murcia) «Imprimiendo el Patrimonio» se alza con una Medalla de Plata en el Infomatrix Iberoamérica celebrado en México.
La feria científica celebrada el 5 de junio en Bilbao muestra los proyectos científicos realizados a lo largo del año.
El proyecto ganador del Premio Ciencia en Acción es:
AIRRACTOR: IKASGELA AIREZTATZEKO PROTOTIPOA
El trabajo premiado el año pasado, en la modalidad “Demostraciones de Química”, con el título “La hora del té́ con química”, dirigido por Marisa Prolongo, del IES Torre del Prado de Málaga, ha sido publicado en el último número de la revista Science in School: https://bit.ly/3yl1SsJ . Se trata de una serie de experiencias de química y de física en torno a distintos tipos de té y otras infusiones, realizables en distintas etapas educativas. La versión original, en inglés, se ofrece también en castellano en la misma dirección, y se irá traduciendo a otros idiomas por profesores voluntarios, una de las facilidades que ofrece la revista para difundir los trabajos.
Estimados participantes,
Como ya hemos experimentado otras veces en Ciencia en Acción, se da la circunstancia, conocida por todos, de que en el ayuntamiento de Murcia ha cambiado el consistorio y ahora está regido por otro grupo político. En estas circunstancias el compromiso adquirido con Ciencia en Acción no se ha podido mantener, y por este motivo en la edición del año 2021 nos vemos obligados a cambiar de sede.