Conociendo el mundo con Antonio de Ulloa.

Autores:

o Gabriel Pinto Cañón, Francisco Díaz Muñoz, Elena Lucía Pinto Pulido y Elisa María Pinto Pulido.

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A través de la experiencia, se tratan temas variados como:

• • Descubrimiento y propiedades del platino: la tabla periódica.
  • Geodesia y cartografía: meridianos y paralelos, geolocalización…
  • Obtención de metales: minería y metalurgia.
  • Historia de la ciencia y la tecnología.
  • Expediciones científicas de los siglos XVIII y XIX.
  • Creación y objetivos de las Sociedades Científicas.
  • Los museos como espacios de aprendizaje.
  • Creación de gabinetes, museos y observatorios.
  • Óptica e instrumentos ópticos.
  • Sistemas de Unidades: inicio del sistema métrico decimal.
  • Enfoques STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
  • Historia de España y América, la Ilustración, el Ejército…
  • Uso de fuentes bibliográficas originales.

 

Se trata de representar (con objetos de época como sombreros y detalles náuticos; otros cotidianos, como bolas de billar y globos terráqueos; maquetas y muñecos de playmobil) la vida de Antonio de Ulloa (Sevilla 1716 – Cádiz, 1795). Algunos aspectos que se destacan, entre otros, son:

• Su participación en la denominada Misión Geodésica hispano-francesa (primera expedición científica internacional), para determinar el tipo de achatamiento de la Tierra, para dilucidar si era tipo “sandía” como predijo Newton o “tipo melón” como afirmó Descartes. Debían medir para ello la longitud de un grado de meridiano en la zona del actual Ecuador, y compararlo con medidas análogas realizadas por otra expedición en Laponia.
• Introducción a la triangulación (aplicación de trigonometría, instrumentos de medida como el teodolito y sextante, etc.), la importancia de la geodesia, significados de las coordenadas geográficas (meridianos y paralelos) y la actual geolocalización (uso de teléfono móvil y otros dispositivos para determinar las coordenadas geográficas).
• Simulación de la esfericidad y rugosidad de la Tierra por comparación con una bola de billar.
• Descubrimiento del platino por Ulloa, como un metal y no mera impureza de plata y oro, durante la Misión Geodésica. Se aprovecha para comentar las propiedades de los metales (como su elevada conductividad eléctrica, que se puede poner de manifiesto con el juguete científico conocido como energy stick) y las aplicaciones del platino (como catalizador de automóviles para disminuir su contaminación). Se destaca que es el único elemento químico de nombre y símbolo con etimología española (gracias a lo realizado por Ulloa).
• Representación de estas gestas con maquetas (en las que deberían colaborar los alumnos, para visualizar aspectos geográficos) y muñecos destacando, por ejemplo para interés de los más pequeños, que fue apresado por corsarios ingleses a su vuelta de la Misión Geodésica.
• Relación de la labor de Ulloa en el establecimiento del sistema métrico decimal (medida del arco de meridiano, estándares de platino…).
• Otros efectos científicos descritos por Ulloa, como los “anillos” que llevan su nombre.
• Labor de Ulloa como ingeniero y político: director de minas, inicio del Canal de Castilla (ingeniería hidráulica), propuesta para crear un Gabinete de Historia Natural, gobernador de Luisiana, etc.

¿Qué se pretende demostrar?

• • Al acercarnos a la vida de Ulloa, intentaremos que niños y niñas se animen a estudiar ciencia como parte de una bonita aventura: igual que él viajó a América en una gesta llena de peligros y misterios en el siglo XVIII, los primeros astronautas que llegarán a Marte están formándose ahora: pueden ser alguno de ellos y ellas.

Dirigido a:

• • Gran Público
  • Primaria
  • Secundaria
  • Universidad

Materiales necesarios:

• • Utensilios de todo tipo precisos para llevar a cabo el experimento

Riesgos:

Ninguno

Enlaces:

• de Ulloa, A. “Relación de Gobierno del Real de Minas de Huancavelica (1758−1763)”, Ed. IEP, Instituto de Estudios Peruanos, Lima (2016).
• Ferreiro, L. D. “Measure of the Earth: The Enlightenment Expedition That Reshaped our World”, Ed. Basic Books, New York (2011).
• Guilleń, J. F. “Los Tenientes de Navío Jorge Juan y Santacilia y Antonio de Ulloa y de la Torre-Guiral y la Medición del Meridiano”, Ed. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Alicante (España) (2008). Accesible en: http://bit.ly/2vjWRiC
• Gutiérrez Escudero, A. “Entre España e Hispanoamérica: Antonio de Ulloa, un Hombre de su Tiempo. Sus Escritos y Publicaciones”. En “Actas del II Centenario de Don Antonio de Ulloa”, Ed. CSIC, Sevilla (1995), pp. 257-270.
• Juan, J.; de Ulloa, A. En “Relacion Historica del Viage a la America Meridional Hecho de Orden de S. Mag. Para Medir Algunos Grados de Meridiano Terrestre, y Venir por ellos en Conocimiento de la Verdadera Figura, y Magnitud de la Tierra, con otras varias Observaciones Astronomicas, y Phisicas”, Ed. A. Marín, Madrid (1748), Vol. 2, p. 606. Accesible en: http://bit.ly/2tQd55j
• Juan, J.; de Ulloa, A. “Noticias Secretas de América”, Ed. D. Barry, Londres (1826). Accesible en: http://bit.ly/2t8mzGl
• McDonald, D.; Hunt, L. B. “A History of Platinum and its Allied Metals”, Ed. Johnson Matthey, Londres (1982).
• Moore, J. P. “Antonio de Ulloa: A Profile of the First Spanish Governor of Louisiana”, Louisiana History. The Journal of the Louisiana Historical Association, Vol. 8(3), 189-218 (1967).
• Pinto, G. “Antonio de Ulloa and the Discovery of Platinum: An Opportunity to Connect Science and History through a Postage Stamp”, Journal of Chemical Education, Vol. 94, 970-975 (2017).
• Rodríguez Mourelo, J. “Historia del Platino”, La Ilustración Española y Americana, Vol. 20, 332-333 (1892).
• Whitaker, A. P. “Antonio de Ulloa”, Hispanic American Historical Review, Vol. 15 (2), 155-194 (1935).

Para saber más:

https://bit.ly/2NoJElb

https://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_de_Ulloa

http://bit.ly/2vjWRiC

Observaciones:

• • Según el nivel educativo y edad del público al que va dirigida la actividad, se pueden intensificar las dramatizaciones en distintos sentidos. Por ejemplo, en los más pequeños, se puede abundar en las aventuras en las que participó Ulloa, como navegante del siglo XVIII. Para más mayores, se pueden comentar aspectos más específicos (como el hecho de que en Barcelona la Avenida Meridiana hace alusión a una medida posterior de la longitud del meridiano para definir el metro, o la importancia de la metrología y la representación de mapas).

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