Durante todo el proceso, utilizamos modelos arquitectónicos de conocidas construcciones para ayudar a los alumnos en la elaboración y diseño de sus propias construcciones. Primero fabricamos un sencillo sistema para medir la resistencia de un espagueti con dos pirámides hechas con espaguetis y “nubes” (golosinas). Entre ambas pirámides colocamos el espagueti cuya resistencia queremos medir. […]
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El objetivo del proyecto es trabajar las aplicaciones de la trigonometría en un entrono próximo a los alumnos mediante la metodología ABP (Aprendizaje basado en problemas y/o proyectos). La primera fase del trabajo consiste en el diseño de una ruta trigonométrica en el patio del instituto. En dicha ruta se plantean cinco problemas trigonométricos cuya […]